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HOMENAGEM AO PROFESSOR ADALMIRO FERREIRA

     Há momentos difíceis de entender e de aceitar, sobretudo, quando implicam a perda de alguém. Inesperada e prematuramente, vimos partir o nosso colega Adalmiro, docente de Inglês na escola Secundária Daniel Faria, de Baltar.

    Perdemos um excelente colega, de uma rara e invejável cultura, sentido de humor refinado e dedicado aos seus alunos, sempre apaziguador e paciente!

    A sua caminhada, que se pautou pela discrição, amabilidade, serenidade, humildade, gentileza e sensibilidade, ao longo das várias décadas que lecionou na nossa Escola, chegou ao fim! No entanto, nós continuaremos a caminhar, lembrando-o sempre como homem bom, que permanecerá na nossa memória e na de tantos alunos, com aquele sorriso tão especial.

 

     Foi um privilégio trabalhar com o Adalmiro! Até sempre!

 

                                                    “E se antes do que eu levares o óbolo ao barqueiro sombrio,

                                                     Eu nada terei que sofrer ao lembrar-me de ti.

                                                     Ser-me-ás suave à memória lembrando-te assim - à beira-rio,”

 

Departamento de Línguas

Dedicatória dos seus Alunos

 

O nosso professor de Inglês partiu…. Foi tudo tão rápido! Não tivemos tempo para nos despedir…

 

No dia-a-dia costumamos dar a vida por garantida e foi o que aconteceu…  O professor Adalmiro estava sempre lá para nós e, por isso, achámos que o teríamos sempre connosco… só que, agora, sentimos que perdemos a oportunidade de agradecer tudo aquilo que fez por nós!

 

A verdade é que só quando somos confrontados com uma situação difícil como esta, é que paramos para pensar e acabamos por valorizar quem nos rodeia…

 

Bondoso, paciente, compreensivo e aplicado… e muito, muito mais… assim era o nosso professor de Inglês e, de alguns de nós, o Diretor de Turma dos últimos três anos, que sempre será recordado e lembrado por todos!

Época Especial de Dezembro - Ensino Profissional

Plano Anual

de Atividades 2019/2020

Regulamento Interno

Projeto Educativo

Estatuto do Aluno

Acesso Remoto

Acesso Interno

Postais de Natal
O Halloween na Escola
2020-11-16
Os grupos de Inglês dos 1º e 2º ciclos, grupos 120 e 220, promoveram um “Concurso/ Exposição de...
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Postais de Natal
Halloween -Exposição Virtual de Trabalhos
2020-10-30
Divulgam-se os trabalhos elaborados pela Turma do 1.º Ano, do Curso Profissional Técnico de...
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Postais de Natal
IDA ao TEATRO- A Aventura de Ulisses
 
 No dia 20 de fevereiro, o grupo de Português do 2º ciclo promoveu uma visita de estudo - Ida ao...
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Postais de Natal
DIA DOS AFETOS
 
Os alunos do 7º Ano, das Escolas Básica e Secundária, comemoraram o dia 14 de fevereiro. No...
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Postais de Natal
St. Valentine’s Day
 
 No dia 14 de fevereiro, o grupo de Inglês do 1ºciclo e do 2º ciclo promoveram a Atividade:...
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Postais de Natal
Postais de Natal
 
A atividade “Postais de Natal” culminou, na Escola Básica de Baltar e na Escola Secundária...
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Selo Nacional de Qualidade eTwinning

 

1 - Projeto eTwinning em língua francesa recebe Selo Nacional de Qualidade

 

O projeto interdisciplinar "Je me présente, tu me dessines", desenhado no âmbito da disciplina de Francês com o objetivo de proporcionar, aos alunos do 7.ºD da Escola Básica de Baltar, a iniciar o estudo da língua francesa, o desenvolvimento de competências linguísticas em contexto real de aprendizagem, acaba de receber o Selo Nacional de Qualidade, atribuído pelo Serviço Nacional eTwinning da DGE. Trata-se de um projeto  centrado na apresentação pessoal dos alunos portugueses e romenos, contemplando a caraterização física, psicológica e os gostos pessoais, com vista a serem desenhados pelos colegas parceiros. O projeto, dinamizado no Domínio de Autonomia Curricular (DAC), envolveu as disciplinas de Francês, Educação Visual e Geografia e pode ser consultado aqui: https://twinspace.etwinning.net/110740/home

2 - Projeto eTwinning "We read, we learn, we know!" recebe Selo Nacional de Qualidade

 

O projeto eTwinning "We read, we learn, we know!", já anteriormente reconhecido pelo Plano Nacional de Leitura como exemplo de Boa Prática no âmbito da Leitura, Escrita e Tecnologias Digiatis, visou consolidar hábitos de leitura e a compreensão leitora, através do trabalho articulado e colaborativo entre a Bibliotecas Escolar e os “Professores de Sala de Aula”, e suscitar, simultaneamente, a tomada de consciência/compromisso dos alunos em relação a si próprios, à comunidade e ao planeta. Teve como objetivos, ainda, desenvolver o gosto pela partilha de experiências de leitura diversificadas, incluindo de leitura para acesso à informação, em diferentes suportes, neste caso fundamentalmente associada à temática das alterações climáticas e proteção ambiental, associar o prazer/benefício da leitura ao desenvolvimento do espírito crítico, à capacidade de emitir opinião e de intervir no mundo. Tratou-se de um projeto interdisciplinar desenvolvido por professores e alunos da Bulgária, Grécia, Portugal e Ucrânia, que, no que concerne ao nosso Agrupamento, juntou Professoras Bibliotecárias, de Língua Materna e Estrangeira, de CN e de Geografia. Nele estiveram envolvidas duas turmas, a saber: o 7.ºB da Escola Básica de Baltar e o 8.º E da Escola Secundária Daniel Faria. Pode ser consultado aqui, embora nem todas as páginas sejam públicas: https://twinspace.etwinning.net/108903/home.

 

Na avaliação feita ao projeto pelo Serviço Nacional eTwinning da DGE pode ler-se que "O projeto revela excelente inovação pedagógica e criatividade, integração curricular, colaboração entre escolas parceiras e uso das TIC. É evidente todo o trabalho desenvolvido, a avaliação e disseminação."

Está, pois, o Agrupamento, de parabéns!

Agrupamento assinala Semana da Internet Mais Segura

Nas Bibliotecas Escolares da ES Daniel Faria e da EB de Baltar, serão dinamizados, de 10 a 14 de fevereiro,  os Jogos e o Quiz4You Seguranet, serão difundidos vídeos sobre segurança na Internet e outros materiais enviados pela ERTE/DGE e será, ainda, promovido um concurso, tendo por base os cartazes da SeguraNet "O que farias?".

 Em articulação com os docentes responsáveis pelo PRESSE, será abordada, nas turmas do 8º ano, a problemática do Sexting, com a atividade pedagógica “Revela-te, mas não demasiado!”.

 Em articulação com os docentes de Francês, será dinamizada, nas turmas do 7º ano, a atividade pedagógica “Je me présente en ligne”, elaborada com base no referencial “Aprender com a Biblioteca Escolar”, promotora da consciencialização para os perigos da exposição de informações pessoais.

 

 Nas Bibliotecas Escolares do 1º CEB, serão realizadas sessões de sensibilização dirigidas aos alunos do 4º ano a partir da história” Jasmim e Borboleta jogam na Net”. 

Rede de Centros Qualifica – uma aposta na formação de adultos

Projeto Ler + Qualifica

Memórias e vivências no meu Largo

No âmbito do projeto LER+ Qualifica que o PNL 2027 e a ANQEP, I.P. desenvolvem em parceria, com o objetivo de promover a leitura, em particular do texto literário, na população adulta em processo de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC) nos Centros Qualifica e/ou em formação nas entidades promotoras, o Centro Qualifica (CQ) do Agrupamento de Escolas Daniel Faria, Paredes, em parceria com a Biblioteca da Escola Secundária Daniel Faria, Baltar, vai dinamizar a primeira sessão, deste ano letivo, a distância.

A sessão irá decorrer no dia 26 de novembro de 2020, pelas 19 horas, via Plataforma Zoom, com a participação ativa de toda a equipa do CQ, dos/as Formandos/as, do Nível Básico e Nível Secundário, e dos representantes da Biblioteca. O objetivo é promover o prazer da leitura na formação integral do indivíduo. Este projeto vem reforçar a importância das finalidades do Projeto Educativo do Agrupamento, da Rede dos Centros Qualifica de Paredes e da Biblioteca Escolar.

A sessão terá como tema Memórias e vivências no meu Largo, baseado na leitura do conto O Largo de Manuel da Fonseca (1911-1993) e pretende ser um contributo para uma melhor compreensão de um espaço, o largo/a praça da freguesia, vila ou cidade que se constitui como polo dinamizador da vida em comunidade.

Assim, esta sessão de leitura tem como finalidade a caracterização de um dos largos/praças da comunidade dos/as formandos/as numa perspetiva que conduza à valorização patrimonial desse espaço e à aquisição de um conjunto de competências no domínio da Linguagem e Comunicação e da Cultura, Língua e Comunicação.

Nesta sessão será apresentado um vídeo produzido pela equipa do CQ, onde foram compiladas algumas fotos reunidas pelos/as formandos/as e formadores/as, onde se evidenciam as atividades culturais ocorridas ou ainda existentes no largo da sua terra através de imagens do passado e do presente.

Ainda, será realçado o valor patrimonial deste tipo de espaços, em termos de preservação da identidade cultural que se vai construindo ao longo do tempo e em consonância com a evolução do pensamento e da apropriação desses mesmos espaços pela sua população. Estes lugares, únicos, são palco de manifestações culturais, políticas, sociais, que denunciam cada História de Vida.

Seguidamente, os/as Formandos/as irão ler excertos do conto O Largo de Manuel da Fonseca, onde serão protagonistas de um espaço de leitura.

Por fim, será abordada a ação das bibliotecas escolares no desempenho de um papel preponderante nas várias Escolas/Agrupamentos e na promoção de um trabalho de proximidade e apoio aos Alunos/as e Formandos/as. É sabida a importância da leitura e o benefício que dela advém, beber de diferentes mundos, ideais e histórias, sejam elas factuais ou ficcionais, permite-nos olhar de uma forma diferente o mundo e talvez fazer um melhor entendimento do mesmo.

 

Cerimónia de Entrega de Prémios do Concurso de Fotografia OBIO

No passado dia 25 de maio, os alunos do 7.ºF e do 8.ºH da Escola Secundária Daniel Faria participaram na cerimónia de entrega de prémios do concurso OBIO – “Aprender a ver quando olhamos”, que decorreu no Pavilhão do Conhecimento.


   Esta oportunidade foi vivida com grande alegria e entusiasmo e surge como reconhecimento do trabalho desenvolvido por estes alunos,  no âmbito das disciplinas de Ciências Naturais e TIC, que, desde logo, aceitaram o desafio lançado pelas suas professoras em participar na primeira edição do concurso de fotografia OBIO, promovido pela Ordem dos Biólogos. Cada turma apresentou uma fotografia para cada um dos quatro temas definidos e foi com grande surpresa e agrado que recebemos a informação de que entre as 68 turmas que concorreram a nível nacional, duas das fotografias apresentadas pela turma H do 8.º ano foram vencedoras nas categorias da Água e dos Seres Vivos e uma fotografia da turma F do 7.º ano foi vencedora na categoria de Biodiversidade.


   Assim, a nossa escola venceu três das quatro categorias a concurso, com as fotografias que agora partilhamos convosco. 

 

Professoras Dinamizadoras

Daniela Oliveira e Glória Soares

Fotografias vencedoras

Áreas de atuação / Parcerias

DANIEL FARIA

Escola Secundária

Daniel Faria
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4585-059 Baltar

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